玉林中学附小参加“第六届全国自主教育峰会成都论坛”‘2297国际官网’

本文摘要:2017年11月8日10日,在危晓玲校长的率领下,成都玉林中学附属小学参与了在成都工业园实验小学举行的第六届全国自律教育峰会成都论坛。gzCgzCgzCgzC11月8日上午,来自中国科学院心理研究所儿童心理教育学教授、博导,全国自律教育联盟首席顾问张梅玲教授宣告大会开始,玉林附小危校长与来自全国各地的12位专家联合打开第六届全国自律教育峰会成都论坛启动仪式。刘桂旺主任、杨朝晖主任为来自全国各地的29所联盟示范校、基地校、会员校授牌。

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2017年11月8日10日,在危晓玲校长的率领下,成都玉林中学附属小学参与了在成都工业园实验小学举行的第六届全国自律教育峰会成都论坛。gzCgzCgzCgzC11月8日上午,来自中国科学院心理研究所儿童心理教育学教授、博导,全国自律教育联盟首席顾问张梅玲教授宣告大会开始,玉林附小危校长与来自全国各地的12位专家联合打开第六届全国自律教育峰会成都论坛启动仪式。刘桂旺主任、杨朝晖主任为来自全国各地的29所联盟示范校、基地校、会员校授牌。

成都玉林中学附属小学被颁发自主创新人才培养计划示范校。gzCgzCgzCgzC11月8日下午,成都玉林中学附属小学陈继洪、周波两位骨干教师代表数学教研组,以助学式探究学堂,让自学确实再次发生为题,展开了精彩的团队展出,共享了助学式探究课堂的研究成果,以及学力训练课的实践中探寻,精彩的展出夺得了参会专家、老师的完全一致赞誉,抢到了数学组最闪亮的名牌。gzCgzC在分会场,成都玉林中学附属小学姜霞老师,给大家共享了学校的特色课学力训练课。通过非常丰富的教学素材,把学生的关注点从科学知识本身,迁入到从有所不同种去找完全相同,培育求同的思维能力。

课后,市教科所副所长张碧荣老师,对本课做到了深度剖析,他指出姜老师以发展学生的求同思维为主要训练目标,以科学知识为载体,又打破科学知识,发展了学生的高阶思维能力,确实培育了学生的自律能力。gzCgzC11月9日上午,成都玉林中学附属小学年长的音乐老师陈珉洁,带给了精彩古朴的川腔蜀韵《数蛤蟆》。《数蛤蟆》是地方教材《川腔蜀韵》中一首地道的四川民歌。通过歌曲的自学和体验,学生领会了民俗音乐的旋律美、意境美和寓意美。

在课堂中,学生通过体验数蛤蟆的体验,在感觉四川民俗音乐的同时提高了身在四川宽在四川的自豪感。gzCgzC11月10日上午,在修辞会场上,成都玉林中学附属小学数学组组长刘群方老师别出心裁,融合最近较为热门的励志电视剧《那年花开月正圆》,以剧中主人公周莹教育自己儿子的方式讲她对自律教育的思维。刘老师指出自律就是不懂规则,是顺,也是逆;自律是存活的态度和方式;自律是对待自己生命的艺术。自律教育不仅不存在于学校,更加不存在于家庭教育中,不存在于社会生活中。

全国自律教育文化承传与发展专业委员会继续执行主任刘桂旺老师对刘群方老师能从生活中找到,以电视题材为原型,领悟和贯彻自律教育给与了充份的认同。gzCgzC说道课会场上,成都玉林中学附属小学音乐老师代丹大展风采。她的主题是《真善美的小世界》,代老师从教学分析、教学目标、教法和学法、教学过程、教学反省五个板块展开说道课。环绕真为、贤、美这一主题,融合《音乐课程标准》中提及的基本理念,使用多种方法展开情境熏陶教学。

从演唱会歌、演唱好歌、不会唱歌三个层次展开教学和实施,从闻情意三个维度预设三个教学目标。说道课设计精致、重点引人注目、语言选材,获得了评委高度评价。

gzCgzCgzCgzCgzCgzCgzCgzCgzCgzC本次峰会,成都玉林中学附属小学在自律教育方面的探究和实践中获得了参会专家、同仁的普遍注目和接纳。危晓玲校长被选为自律教育十佳校长,肖俊老师被选为自律教育十佳教师,姜霞、陈珉洁取得自律教育杰出做到课教师奖,代丹被选为自律教育杰出说道课教师奖,刘群方取得自律教育杰出修辞教师奖。


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